Onze visie op outplacement; leren en resultaten behalen
Trans Vision ziet integraal, contextueel en resultaatgericht leren als de belangrijkste kernbegrippen op leren. Integraal leren betekent dat alle aspecten (kennis, vaardigheden en competenties) in samenhang worden ontwikkeld. Contextueel leren betekent dat met alle culturele en structurele aspecten van de leeromgeving wordt rekening gehouden in het aanbieden van werkmethoden. Resultaatgericht leren betekent dat voortdurend toezicht plaatsvindt op het behalen van de leerdoelen en de daar achterliggende concrete resultaten.
De kracht van Trans Vision is om ‘uit te gaan van wat er is’. De reeds aanwezige kennis, inzicht en ervaring wordt in relatie en op basis van de strategische visie en koers verder versneld tot ontwikkeling gebracht. Hierbij legt Trans Vision de nadruk op het ervaringsleren.
Belangrijkste punten waarop gefocused wordt:
- aangaan van het psychologisch contract; afscheid van oud werk, focus op de toekomst
- verwerking van oud zeer, inzicht in eigen rol
- analyse van de eigen loopbaan; ratio, motieven en emoties
- loopbaanplan; maken van strategische loopbaankeuze
- professioneel voorbereiden op sollicitaties
- job hunting; netwerken, solliciteren en terugkoppelen
- onderhandeling met de nieuwe werkgever
- positionering in de nieuwe werkkring
Trans Vision zet effectief en efficiënt alle beschikbare mogelijke leermethoden en technieken in om het individuele- en groepsleren te bevorderen, zoals bijvoorbeeld: lecturettes, (video)presentaties, studie, workshops, opdrachten, groepsdiscussies, acteurs, rollenspelen, reflectie, feedback, logboek en persoonlijk actieplan.
Trans Vision ziet het als haar belangrijkste taak bij te dragen aan:
- het in evenwicht ontwikkelen van inzicht, kennis en vaardigheid
- het bereiken van passende uitplaatsingresultaten met outplacementkandidaten.
